ET ... L'ORTHOGRAPHE !!!!

Mon petit-fils a fait son entrée à l’école primaire en septembre dernier. Lors des dernières vacances scolaires, pendant 15 jours, je lui ai fait faire des révisions pour éviter qu’il oublie ses acquis, et ses devoirs pour la rentrée.

Et … surprise …. j’ai commencé à comprendre qu’il allait falloir que je me remette dans le vent lorsqu’il m’a dit gentiment « Mais non mamie, ce n’est pas une institutrice qui nous fait l’école, c’est une professeure ! » ; professeur des écoles OK je savais, mais professeure avec un « e » pour le féminin …. j’ai découvert.

Puis il a ouvert ses cahiers pour démarrer les devoirs. Deuxième choc : le mot vingt et un comporte un trait d’union. Avant de dire une bêtise, vite internet que je n’apparaisse pas totalement inculte à ses yeux !!!! Et j’ai donc mis la main sur un « Mini-guide de la nouvelle orthographe ». Huit pages pour éviter qu’il se fasse gronder à cause de moi. Et j’ai tout imprimé. Alors je consulte … je consulte dès que je lui fais faire ses devoirs à mon poussinou.

Tout cela avant ses premiers textos !!! LOL

En naviguant plus tard sur la toile, je découvre de nouvelles pistes :   « Les enseignants pourront utilement consulter la liste des mots concernés par les modifications sur le site www.renouvo.org ou dans la brochure Vadémécum que j’ai achetée. On n’est jamais trop prudent … ils pourraient en avoir omis dans l’un ou l’autre des ouvrages.

En apprenant une récitation (qui respecte l’ancienne orthographe !!!) mon petit-fils est étonné par l’orthographe différente d’un mot pourtant écrit de la main de sa professeure. Plein de points d’interrogation apparaissent dans ses yeux avant la question «  Ben … Pourquoi ? Mamie …c’est pas normal !! ». Ingénument je lui préférer que sa professeure s’en explique elle-même, évitons toute polémique.

Il est vrai que la langue française n’est pas simple pour nous, et encore moins pour nos petits élèves, mais si on la complique en la simplifiant … !

Je suis allée faire la curieuse sur le net voir si d’autres réformes de ce type ont déjà eu lieu. En fait oui et elle a été avortée en raison d’une levée des boucliers par nombre de français opposés à une réforme de l’orthographe dénaturant la langue française. Un article est paru en 1889 dans « Le Magasin pittoresque ». J’ai beaucoup apprécié la fin de l’article, je le reproduis ici :

« La fortune de notre langue, son renom justifié, le choix qu’on en a fait comme langue diplomatique, tout cela tient d’une part à sa construction directe qui suit l’ordre de la pensée et lui donne cette incomparable clarté qui en fait la langue didactique par excellence, précise, nette, franche pour tout dire en un mot, et d’autre part, à ce qu’elle a été élaborée par une succession de grands écrivains pendant trois siècles consécutifs. Aucune langue vivante n’est dans ce cas. Nous devons l’aimer, la respecter comme une des manifestations de la patrie. Les réformes qu’on propose ne l’atteindront pas. »

BONNE JOURNEE